Fan Jinshi se incorporó a la Academia de Dunhuang en 1963, después de estudiar arqueología en la Universidad de Pekín. Su trabajo reunió documentación arqueológica, investigación histórica y gestión cotidiana de Mogao. Más tarde ayudó a compilar y editar los 26 volúmenes de la Colección completa de las cuevas de Dunhuang, un registro sistemático del sitio. Las cuevas se convirtieron en el centro de su vida profesional, y su larga historia exigía conectar la investigación con el cuidado práctico.
Del diario
Fan Jinshi y el largo trabajo de proteger Mogao
La documentación arqueológica, la gestión de visitas y la formación de conservadores vinculan la carrera de Fan Jinshi con el cuidado cotidiano de las cuevas.
En la misma ciudad · Jiuquan ↗Una investigadora hace su vida en Dunhuang
Entender las cuevas como un sistema vivo
La humedad y las sales solubles pueden contribuir al levantamiento y desprendimiento del enlucido pintado. En la cueva 85, la Academia de Dunhuang y el Getty Conservation Institute estudiaron estos cambios materiales y las condiciones del entorno. El dióxido de carbono, el calor y el intercambio de aire se controlan como indicadores del confort de los visitantes y la ventilación; la humedad y las sales son centrales para explicar el deterioro de las pinturas murales. Distinguirlos ayuda a ajustar cada medida al problema que aborda.
Un plan que incluye a los visitantes
El plan maestro de Mogao en el que trabajó Fan Jinshi vinculó la conservación con la investigación, la educación y la gestión de visitantes. Cada cueva tiene un estado, unos riesgos de seguridad y una importancia propios; el acceso se planifica según esas condiciones. La interpretación, las fotografías, las colecciones didácticas y las presentaciones digitales ofrecen otras maneras de conocer las salas delicadas. La comprensión pública forma parte de la conservación a largo plazo.
Formar a la próxima generación
La conservación duradera también requiere especialistas preparados. En la colaboración de la cueva 85 participaron la Academia de Dunhuang, el Getty Conservation Institute, la Universidad de Lanzhou y el Courtauld Institute de la Universidad de Londres para desarrollar formación profesional en conservación de pinturas murales. Los conservadores aprenden a observar materiales, reconocer cambios en una superficie y elegir la intervención adecuada. El legado de Fan continúa en una institución que une investigación, destreza práctica y educación pública.
La gestión empieza con mediciones
El estudio de capacidad de visita evaluó 112 cuevas prioritarias mediante análisis de laboratorio, seguimiento ambiental, inspecciones del estado y estimaciones del potencial de visita. Relacionó el volumen de visitantes con el tamaño, la importancia, la seguridad y el acceso de cada cueva. Para Fan Jinshi, gestionar significaba convertir conocimientos especializados en un plan duradero: el público podía conocer el lugar, mientras el acceso se ajustaba al estado de cada espacio.