يصف تقرير صدر عام 2015 عن مصنع السجاد في جيانتسي باسنغ وهي تنسج كاديان جالسة على الأرض. وتوضع خيوط صوف ملونة إلى جانبها؛ وبعد كل صف تضغط الخيوط بأداة صغيرة من الخشب أو الحديد. ينمو سطح السجادة صفاً بعد صف بتنسيق حركة اليدين والخيط والأداة. تعلمت باسنغ الحرفة في البيت مع والديها منذ سن الثالثة عشرة، وبحلول وقت التقرير كانت قد دربت ثمانية متعلمين. تربط قصتها بين مهارة البيت والعمل في المصنع، لكنها تظل تجربة ناسجة بعينها ولا تمثل جميع العاملين.
من المجلة
كاديان جيانتسي: من الصوف إلى الوبرة
يتتبع تقرير عام 2015 مراحل تحويل الصوف إلى كاديان في جيانتسي: التمشيط والغزل والصباغة والنسيج وقص الوبرة.
في المدينة نفسها · شيغاتسي ↗
ناسجة تعمل على الأرض
مراحل متتابعة لمعالجة الصوف
يسرد التقرير خطوات العمل اليدوي: تمشيط الصوف وغزله وصباغته ولف الخيط ونسجه يدوياً وقص الوبرة وغسل السجادة. تهيئ كل مرحلة المادة للمرحلة التالية. يرتب التمشيط الألياف، ويحول الغزل الصوف إلى خيط متصل، ثم تضيف الصباغة اللون ويجهز اللف الخيط للنول. يبني النسيج النقش صفاً بعد صف، ويسوي القص السطح، ويكمل الغسل السجادة. وراء النمط المنتظم للكاديان النهائي أنواع متعددة من العمل. وتعني عبارة «مصنوع يدوياً» هنا سلسلة من عمليات محددة، لا اللحظة أمام النول وحدها.
تعلم قراءة النقش مع المعلم
ويتابع التقرير أيضاً بوبو تشوما، وهي متدربة في التاسعة عشرة تلف الخيط وتنظر إلى تصميم معقد. أخبرت الصحفي أنها تتعلم منذ ثلاث سنوات وما زالت لا تجرؤ على النسج بمفردها، وأن معلمتها قريبة لتجيب عن أسئلتها. يتعلم المرء قراءة النقوش ومزج الألوان إلى جانب حركة اليد. فالتصميم لا يُنسخ آلياً؛ بل تربط المتدربة أشكاله بالخيط الجاري إعداده وبالحركة التالية. يوثق التقرير العاملين والورشة في عام 2015. وتكشف مشاهده كيف تنتقل الحرفة بالملاحظة والتصحيح والعمل المشترك.