عنوان مشترك في عاصمة المقاطعة
للوهلة الأولى، تعلن أكاديمية عشيرة تشن عن نفسها بالزخرفة: تتزاحم الشخصيات فوق حواف السقف، وترافق الألواح المنحوتة والأسطح المرسومة الزائر من فناء إلى آخر. لكن فهم المبنى يبدأ بحقيقة أقل زخرفة: فقد أتاحه تعاون امتد عبر مسافات بعيدة.
أنشأت فروع عشيرة تشن من 72 مقاطعة في غوانغدونغ هذا المجمع في غوانغتشو. وكان قاعة أسلاف يكرم فيها أفراد العشيرة الواسعة أسلافهم المشتركين. كما استقبل القادمين إلى عاصمة المقاطعة للمشاركة في الامتحانات الإمبراطورية. وبعد إلغاء نظام الامتحانات عام 1905، تبدلت وظيفة المجمع: أصبح مدرسة صناعية ثم ضم مؤسسات تعليمية عدة. وفي عام 1959 افتتح متحفاً للفنون الشعبية في غوانغدونغ.
يمتد المخطط على ثلاثة محاور متوازية وثلاثة أقسام متعاقبة من القاعات، وتصل بينها الأفنية والممرات المسقوفة. تقود العتبات إلى الساحات، وتفتح القاعات خلفها، لتكشف كل نقلة مكانية جزءاً آخر من المجمع.
حرفة تلائم المبنى
يظهر الخشب والحجر والآجر والجص الرمادي والزخرفة الخزفية والأعمال المعدنية على الأبواب والنوافذ والحواجز والجدران والعوارض وحواف الأسقف. يُشكّل الجص الرمادي في موضعه حول مواد داعمة ثم يُلوّن، بينما تُصنع مجسمات السقف الخزفية بطريقة أخرى. يضم الإطار الآجري مشهداً داخل الجدار؛ وتمنح الشخصيات الخزفية خط السقف لوناً وحركة؛ أما الخشب المنحوت فيكافئ الاقتراب. تشكل هذه الحرف وحدة معمارية واحدة.
تنتمي الزخرفة إلى مؤسسة جمعت أناساً يعيشون متباعدين وساعدتهم على الدراسة في مدينة قصدوا الوصول إليها. جعلت التفاصيل المشروع المشترك مرئياً، وجعلت القاعات والأفنية استخدامه ممكناً.
مبنى ظل يتغير
لا تنتهي حياة المبنى عند وظيفة واحدة. فعندما أُلغيت الامتحانات، لم يتحول المجمع إلى نصب جامد لعالم سابق؛ بل أدى أدواراً تعليمية جديدة ثم صار متحفاً عاماً. والأفنية التي استقبلت أبناء فروع العشيرة تستقبل الآن زواراً يتعرفون إلى حرف المنطقة. إنه أثر من الماضي وسجل للتكيف في الوقت نفسه.
تُفهم المنحوتات في مواضعها: شخصيات السقف تلتقي خط السماء، والنقوش الآجرية تصبح جزءاً من الجدار، والحواجز الخشبية المنحوتة تقع عند مستوى حركة الناس. لا تكمن الحكاية في الشيء المصنوع وحده، بل أيضاً في الطريقة التي تسكن بها الحرفة فضاءات يستخدمها الناس.
