한 씨족의 여러 갈래가 함께 세운 집

성도에 마련한 공동의 주소

진씨서원에 들어서면 먼저 장식이 눈에 들어온다. 지붕마루에는 인물상이 늘어서 있고, 조각과 채색이 뜰에서 뜰로 시선을 이끈다. 그러나 이 건물은 화려함보다 조금 덜 장식적인 사실에서 이해하기 쉽다. 멀리 떨어져 살던 사람들의 협력으로 세워졌다는 점이다.

이 건축군은 광둥 72개 현의 진씨 문중이 광저우에 세웠다. 공동 조상을 기리는 사당이었고, 넓은 문중이 함께 모일 장소였다. 성도에서 과거를 치르는 응시자들이 머물며 시험을 준비하는 곳이기도 했다. 1905년 과거제가 폐지된 뒤에는 실업학교가 됐고, 이후 여러 교육기관이 사용했다. 1959년 광둥민간공예관으로 문을 열었다.

여러 집안의 사람들이 한 주소에 모였다. 건물은 세 개의 평행한 축과 세 겹의 전각으로 이뤄지고, 뜰과 회랑이 각 부분을 연결한다. 문턱을 넘으면 뜰이 나오고 그 너머로 전각이 열리며, 공간이 바뀔 때마다 건물의 다른 면이 드러난다.

건축에 맞게 자리 잡은 공예

문과 창, 병풍, 벽, 들보, 지붕마루에는 목조각, 석조각, 벽돌 조각, 회소, 도소, 금속 공예가 나타난다. 회소는 지지 재료 주위에 현장에서 형상을 만들고 채색하는 반면, 지붕의 도소 인물은 다른 공정으로 제작된다. 벽돌 부조는 장면을 벽에 새기고, 도소는 지붕선에 색과 움직임을 더하며, 목조각은 가까이에서 보는 즐거움을 준다. 여러 공예가 하나의 건축 전체를 이룬다.

장식은 멀리 떨어져 살던 사람들을 모으고, 공부를 위해 성도에 온 이들을 도운 기관에 속한다. 공동의 사업을 눈에 보이게 한 것이 장식이라면, 방과 뜰은 그 사업을 실제로 사용할 수 있게 했다.

쓰임을 바꾸며 이어진 건물

과거제가 폐지된 뒤에도 이 건물은 옛 세계를 기념하는 장소로 굳어지지 않았다. 새로운 교육 기능을 맡았고, 이후 대중에게 열린 박물관이 됐다. 한때 문중 사람들을 맞았던 뜰에서 오늘날 방문객은 지역 공예를 만난다. 건물은 유물이면서 적응의 기록이다.

조각은 놓인 위치와 함께 볼 때 의미가 선명해진다. 지붕 인물상은 하늘선을 이루고, 벽돌 부조는 벽의 일부가 되며, 조각 병풍은 사람의 눈높이에 놓인다. 이야기는 만들어진 물건뿐 아니라 공예가 사람들이 쓰는 공간에 깃드는 방식에도 있다.