À Mangshi, le théâtre dai apprend ses répliques

À Mangshi, le théâtre dai traditionnel a trouvé sa place dans la vie scolaire grâce aux représentations et à l’enseignement. Un rapport de 2023 de la Commission nationale des affaires ethniques indique que des troupes professionnelles ont remonté pour les élèves des œuvres telles que Le mariage d’E Leng, Le tableau de la fortune et E Bing et Sang Luo. Les titres comptent : ils ancrent le récit dans un répertoire précis plutôt que de réduire le « théâtre dai » à un spectacle de danse générique.

À l’école, les élèves ont découvert l’opéra par des représentations en direct, des ateliers et un enseignement du style vocal et des gestes. Le programme associait des troupes spécialisées à des enseignants et à des détenteurs de la tradition, offrant aux pièces nommées un cadre de transmission : le texte n’était pas seulement joué devant un public, il était présenté comme une forme faite de sons et de mouvements que l’on pouvait apprendre.

Le même programme invitait des praticiens du patrimoine culturel immatériel dans les écoles, où ils proposaient démonstrations, supports médiatiques, enseignement et activités pratiques. Il faisait état de plus de 3 000 participations d’élèves à travers ces activités ; il s’agit d’un décompte administratif, pas d’une mesure de leur maîtrise durable ni du nombre futur d’interprètes.

Pour les visiteurs, le théâtre se comprend mieux comme une forme dramatique vivante, avec sa langue, sa musique, ses gestes et ses récits, et non comme un bref intermède costumé. Une représentation scolaire n’est qu’un cadre parmi d’autres. Les pièces nommées et l’effort consacré à l’apprentissage du chant et du mouvement montrent comment une tradition peut devenir accessible aux jeunes publics tout en conservant les histoires que les praticiens locaux continuent de transmettre.