Традиция, укоренённая в Сици
Сици находится в посёлке Чэн Тянь, районе Чаонань города Шаньтоу. Проект Шаньтоуского политехнического университета относит янгэ Сици к местным традициям района и описывает связи между исполнителями, обучением и участием школьников.
История Сици связана с людьми, которые продолжают приводить в движение язык танца. Коллективу нужны практики, знающие движения и способные передать их новым участникам. Связь со школой делает эту передачу видимой в пространстве, где движения можно разучивать и повторять.
Обучение через повторение и совместную практику
В школе ученики осваивают шаги, темп и построения под руководством; общинные исполнители приносят опыт местных выступлений. Проект Шаньтоуского политехнического университета описывает связь Сици с образованием и передачей традиции.
Групповой танец зависит от того, как каждый ученик согласует движения с остальными. Движение складывается во взаимодействии с соседом, тактом и построением. Повторение закрепляет общий счёт, положение в пространстве и вклад каждого. Практики, знакомые с Сици, приносят танец в школу, где шаги и построения отрабатывают снова. Общинная практика определяет местный контекст, а школа даёт место для повторения и совершенствования движений. Репетиция связывает отдельное действие с целым построением.
Местная практика, способная меняться
Передача сохраняет непрерывность и допускает перемены. Школы могут привлекать новых участников, а общинные исполнители удерживают связь танца с местным контекстом. В сообщении Молодёжной лиги Шаньтоу рассказывается о встрече женского коллектива Симен из Чаояна и мужского коллектива из Сици, Чаонань: две названные по местам группы выступили вместе на публике.
В Сици исполнители, ученики и община разделяют ритм, движение и сотрудничество, а также память о месте, которому принадлежит танец. Новые участники могут продолжать практику, сохраняя в её истории идентичность Чаонаня.
