Die Weberin und der Webstuhl an ihrer Taille

Das Profil zum immateriellen Kulturerbe von Liu Xianglan beginnt dicht über dem Boden. Sie sitzt mit einem Gurt um die Taille, streckt die Beine und drückt sie gegen eine Kettstange. Sobald die beiden Webstuhlbalken befestigt sind, trennt sie die Kettfäden in Lagen, führt den Schuss mit beiden Händen hindurch und zieht jede Linie mit einem hölzernen Webschwert in der rechten Hand fest. Laut Bericht wächst der Stoff unter diesen wiederholten Bewegungen schrittweise. Es ist eine kompakte Vorrichtung, deren Spannung aus der Haltung der Weberin entsteht. An Lius Taille halten Gurt und Holzbalken die Kette straff; Beine, Hände und Webschwert halten die Fäden unter Spannung.

Liu unterteilt ein fertiges Stück in Spinnen, Färben, Weben und Sticken. Laut Bericht dauert diese Abfolge mindestens drei oder vier Monate; bei aufwendigeren Rückseiten- oder beidseitigen Techniken noch länger. Am Anfang steht kein Ballen Fabrikstoff, sondern die Faser: Liu erzählt, dass sie in der Regenzeit Inselbaumwolle und wilden Hanf sammelte und das Material anschließend langsam auf einer Spindel verdrehte. Jeder Schritt verändert, was die nächste Hand übernimmt. Das fertige Muster trägt auch die Zeit der Garnvorbereitung in sich, nicht nur die sichtbare Arbeit am Webstuhl.

Bei der Vorführung im Profil bricht Liu ein Stück Kurkuma ins Wasser und reibt es mit einem kleinen Schaber. Ein goldener Ring breitet sich im Wasser aus; darin eingetauchter Stoff nimmt Farbe an. Als weitere Färbematerialien nennt sie Indigoblätter, wilde Kastanienrinde, Sappanholz und Ahornrinde. So wird „Naturfarbe“ von einer Etikette zu einer Abfolge konkreter Entscheidungen: eine Pflanze sammeln, eine Oberfläche anschneiden, Farbstoff freisetzen, Fasern tränken. Der Artikel dokumentiert Lius eigene Praxis; der breitere Eintrag zum Kulturerbe beschreibt Spinnen, Färben, Weben und Sticken als zusammenhängendes System, das mündlich und durch Vorführungen weitergegeben wird.

Liu erzählt dem Reporter, dass sie mit dreizehn Jahren an der Seite ihrer Mutter zu lernen begann. Das Profil verfolgt die Technik weiter: Liu unterrichtete ihren Sohn, der wiederum seinen Sohn lehrte; der Enkel begann mit drei Jahren und beherrschte zum Zeitpunkt des Berichts von 2022 vier Muster. 2005 brachte Liu zudem Frauen aus dem Dorf in einem Webereiunternehmen zusammen; zwei Jahre später half sie, ein Lernzentrum für Li-Brokat in Wuzhishan einzurichten, dessen Kurse kostenlos waren. Dies sind konkrete Schritte einer dokumentierten Weitergabegeschichte. Sie zeigen sowohl persönlichen Unterricht als auch organisiertes Lernen, ohne zu behaupten, eine einzelne Werkstatt spreche für alle Li-Gemeinschaften.