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侗族掌墨师:设计记录与营造技艺

标记竹尺、模型、图纸与师徒传承,展现三江木构建筑持续运作的设计实践。

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程阳永济桥跨过浑水河流,两旁是绿田与村屋。
从河岸看三江程阳永济风雨桥。来源记录的拍摄日期:2017-06-24。

竹尺上的标记与结构图

广西遗产机构组织的2021年摄影展,收入杨善仁手绘的程阳永济桥结构图,也介绍匠师一面使用电脑制图,一面继续使用刻画尺寸的竹尺。

多种记录共同支持设计。图纸把构件关系呈现出来,标记把尺寸对应到具体构件。木构建筑依靠切削、组装,也依靠组织和传达知识的方法。

程阳廊桥横跨田地之间,上方是村屋与林木覆盖的山坡。
三江程阳永济风雨桥,照片日期为2006年9月23日。

尺寸要找到对应的木材

《广西民族报》介绍,以作了标记的量尺记录构件尺寸与榫卯位置。抽象尺寸要对应建筑中的某根构件:一个数值本身不足以告诉团队木材该放在哪里,朝向与位置同样重要。尺上的标记,将大结构分解为可以备料、组装的工作。

思考建筑,有不止一种工具

2021年展览的另一部分,记录杨似玉制作木构模型、覃宏芳整理结构图。模型表达空间关系,图纸把多重关系同时保留在视野中。

展览中的掌墨师,既是制作人,也是设计者和组织者。个人判断早在屋顶完成之前,就已进入延续的传统。模型、图纸与实际经验,将规划同施工接起来。

工地也是传承的场所

展览关于传承的记录,包括家庭、师徒关系与工作团队,并将修缮工程列为学习机会。反复参与,让标记、材料与组装次序在实际工作中结合。

既有结构为修缮带来具体条件。新构件须接入原有建筑,需要判断尺寸、连接与施工次序。新建工程提供另一种实践场景;两类工作都让学习者参与技艺的延续。

下一座建筑需要的知识

国家非遗名录把技艺传承、木材资源与火灾脆弱性列为相关课题。维系建筑,也包括维系记录、教学、调整和落实设计的专业能力。

刻画尺寸的量尺、模型与图纸,都属于这种能力。它们让团队共同使用知识,使匠师的判断转变为量好的构件,最终成为竖立的建筑。

程阳木构村屋聚集在耕地旁。
三江程阳房屋与田地,将地标建筑放回有人居住的农业聚落。来源记录的拍摄日期:2017-06-24。
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图片来源与版权
  1. 从河岸看三江程阳永济风雨桥。来源记录的拍摄日期:2017-06-24。Rutger van der Maar · CC BY 2.0 原图来源 ↗ 权利说明 ↗ 已等比缩小并转换为 WebP,保留完整构图。
  2. 三江程阳永济风雨桥,照片日期为2006年9月23日。Anja Disseldorp · CC BY 2.0 原图来源 ↗ 权利说明 ↗ 已等比缩小并转换为 WebP,保留完整构图。
  3. 三江程阳房屋与田地,将地标建筑放回有人居住的农业聚落。来源记录的拍摄日期:2017-06-24。Rutger van der Maar · CC BY 2.0 原图来源 ↗ 权利说明 ↗ 已等比缩小并转换为 WebP,保留完整构图。