저널에서

유배 시인에게 지은 서원

빈 학교를 본 소식은 지역 동료들과 재주당을 세워 가르침과 대화를 위한 공간을 마련했다.

같은 도시에서 · 단저우 ↗

창화로 유배된 학자

1097년 62세의 소식은 혜주에서 오늘날 단저우인 창화군으로 유배되었다. 훗날 동포서원이 된 곳은 그가 머문 시기의 중요한 장소로 기록된다. 『학습시보』는 고난을 설명하며 소식이 직접 적은 ‘여섯 가지 없음’을 옮긴다. 고기, 약, 정착할 집, 친구, 겨울의 땔감, 여름의 시원한 샘이 없었다. 유배의 어려움이 구체적으로 드러난 뒤 이야기는 지역 학교에 학생이 없다는 사실로 옮겨 간다.

아무도 없는 학교

『학습시보』는 소식이 오래된 학교를 찾아갔지만 안에 아무도 없었다고 전한다. 기사는 그 장면이 단저우의 교육 여건에 관심을 갖게 했다고 해석한다. 장중, 리쯔윈과 함께 계획한 재주당은 별개의 사업으로 리의 연못가 집에 세워져 강학과 대화에 쓰였다.

리쯔윈의 연못가 집에 세운 당

1098년 소식과 장중은 리쯔윈을 방문했다. 기사에 따르면 집은 큰 연못을 마주했고 주변에 나무와 물이 있었으며 책도 조금 갖추었다. 일행은 돈을 모아 당을 짓기로 했고, 소식은 술을 들고 글자를 묻는 고사에서 ‘재주당’이라 이름 붙였다. 교육 공간은 집주인의 집과 여러 사람의 결정에서 시작되었다. 지역 자원, 공공심을 지닌 무관, 학자와 친구들이 대화와 학습을 위한 방 하나에 힘을 보탰다.

학생이 찾아오고, 이름이 바뀌다

『학습시보』는 경주에서 온 장당좌와 리쯔윈의 형제, 푸린, 왕샤오 등 소식에게 배운 학생들을 소개한다. 국가독서망은 1548년 재주당이 동포서원으로 이름을 바꾸었다고 전한다. 짧은 강학 기간과 더 긴 기념의 역사가 만난다. 오늘날의 건물이 1098년 당시 가옥을 그대로 보존한다고 자료는 말하지 않는다. 이어지는 기록은 학습과 문학 교류를 위해 장소를 만들려는 생각이다.

계속 탐색하기 · 동포서원과 재주당 ↗